道歉
语文课上，何悄悄告诉同桌苟，“刘续红楼梦”。苟于娟也非常喜欢《红楼梦》。他们情不自禁地在桌子上偷偷讨论这件事。
女老师杨丽丽正在给她的同学们讲一首古老的诗歌，既有吟诵也有想象。她说得很自豪，但是当她往下看时，她发现两个学生，一男一女，在她的桌子上有说有笑。我不知道哪根神经起了作用。杨丽丽迅速掏出手机，给两个说话的学生拍照。更不用说灯光了，就因为教室里配备了多媒体教学设备，她盛怒之下把照片输入电脑，然后打开教室后面的大屏幕，大声对全班同学说:& ldquo学生们退后，请尽情享受。& rdquo这张照片放大得很好，而且非常清晰。在一张桌子上，有两个学生，一男一女，在安静地交谈着，偷偷地笑着。整个画面看起来两个人的关系是暧昧而有趣的。所有的学生都笑了，指着说着。
贺和苟突然听到同学们一阵大笑。他们很快抬起头，看到同学们在回头看。他们俩都转过身，看到了大屏幕上的画面。他们看到同学们看着他们，指着他们，微笑着交谈。丁鹏愤怒地喊道:你笑什么？有什么好笑的！& rdquo苟于娟躺在桌子上。哎呦。慢慢哭。
课间休息时，所有的学生都去操场做练习，苟于娟趴在桌子上哭了。哭了又哭，我口袋里的手机响了，苟于娟看到是她妈妈在外地工作。我母亲生活一向节俭，很少给她打电话，所以她少给自己打电话，说长途电话费很贵，所以如果没有急事，不要轻易给她打电话。但是我妈妈的电话来了。我妈妈病了吗？勾玉娟连忙回答。让玉娟难过的是，她母亲一开口就责备她:你要惹妈妈生气吗？眼看离高考不远了，你不努力学习，但你很可耻，你& hellip& hellip& rdquo妈妈越骂越气，骂得越凶，会不会勾玉娟有什么解释。苟认出是杨老师用手机把她在课堂上拍的照片发给了她妈妈，她妈妈非常生气。这时，我妈妈在电话的另一端哭了，玉娟在电话的另一端哭了。勾玉娟气得关掉了电话，哭得更厉害了。
课后练习，何回到了教室。当他看到苟于娟还在办公桌前哭的时候，几个女学生正在劝说他。何非常生气，他告诉苟不要哭，说我们在上课，不在其他地方，我们在讨论问题，不做其他事情，所以老师给我们拍了照片，供公众展示。老师侵犯了我们的肖像权，所以我去找校长，让她公开向我们道歉。古玉娟认为这有道理。
何和苟没有来上课，而是一起来到了校长办公室。校长问他们，有几年级和几个班？苟于娟擦了擦眼泪，没有说话。他兴奋地对丁鹏说:在语文课上，杨丽丽先生给我们拍照，并在教室后面的大屏幕上播放。& rdquo校长问拿走了什么。他丁鹏说:我们两个正在桌子上谈话。& rdquo校长问道:你们俩谈过了吗？& rdquo何丁鹏谈到了这一点。委托人:& ldquo老师上课时，你们两个不遵守纪律，在桌子上说话，这让老师很丢脸。如果老师不接你接谁。& rdquo他丁鹏说:她在这个班讲得不好，所以我们不喜欢。我们怎么了？即使我们错了，她也不应该给我们拍照，更不要说把它们放在大屏幕上了。老师侵犯了我们的肖像权，应该公开向我们道歉。& rdquo校长看着两个学生说。你擅长捍卫自己的权利。然而，人们首先要对自己负责。谁告诉你们两个不要在课堂上遵守纪律的？你们两个先不遵守纪律，然后老师再拍照。如果你不违反纪律，就不会有老师拍照。老师给你什么道歉？你应该给老师写一篇评论。& rdquo
送走两名学生后，校长故意找到杨丽丽老师，关切地说:杨丽丽，你有麻烦了。你如何给学生拍照并在大屏幕上播放？你要向学生道歉。& rdquo杨丽丽老师说她不会道歉。这是她的教育方法。
何和苟原本想得到校长的支持，并为他们说上一句好话来缓解一下自己的压力。然而，他们受到了批评。他丁鹏说:杨老师未经我们同意就把我们的照片拍了下来，放在大屏幕上让学生们看。这难道不是对我们的嘲弄、讽刺和侮辱吗？如果校长不在乎，我们去法庭吧。& rdquo勾玉娟也觉得这是唯一的办法。
两名学生在网上查阅了所写的投诉信，立即写了投诉信，跑到法院起诉杨先生，理由是杨丽丽先生侵犯了他们的肖像权。
法院受理了投诉，并迅速传唤了杨丽丽先生。考虑到事情不是很大，法院建议调解。学生和杨丽丽都同意法院调解。所以两个评委坐在中间，两个学生和杨丽丽坐在两边。两名学生说，杨丽丽先生未经他们同意就拍下了他们的照片，并在教室后面的大屏幕上播放给学生观看。这是对他们的讽刺和侮辱，也是对他们肖像权的侵犯。杨老师必须在课堂上公开向他们道歉。杨老师认为她所做的是一种教育手段，目的是让学生反思，也教育其他学生。她没有错，她不会道歉。双方进行了辩论，最后法官提出了调解的相关法律规定。法律支持这两名学生的观点，拒绝了杨老师的观点，并指示杨老师公开向这两名被侵犯的学生道歉。
评审结束后，一向热情、乐观、开朗的杨老师立即低下了骄傲的头，死在了那里。丁鹏用胳膊捅了捅苟于娟，高兴地说:我们赢了！& rdquo谁知道苟于娟不仅不高兴，而且心里也有些不舒服。她只是看着杨小姐。过了一会儿，杨老师抬起头，看着面前的国徽，一字一句坚定地说:我很匆忙，违反了法律。我错了。我同意法官的调解意见，我愿意公开向两位学生道歉。& rdquo杨老师刚说完，苟突然哭着说:我不想让老师道歉！我不想让老师道歉！& rdquo
从法院回来后，杨小姐似乎变了一个人。当我第一次听到两个学生把她告上法庭时，杨老师气得脸红脖子粗。现在她很平静。以前，我坚持不高昂着头道歉，但现在我固执地坚持道歉。她还在全班同学面前宣布，她将在下周一的班会上向何和苟道歉。
新的一周开始了。在早读课上，杨老师走进教室，发现的座位是0+。她很惊讶，一个同学立即告诉她，苟于娟没有去上学。听到这个消息，杨老师立刻跑出学校，叫了一辆出租车去了勾玉娟的家。
杨老师去过的家。汽车一到她家门口，杨老师就跳下来喊道:勾玉娟！勾玉娟！& rdquo当我跑到院子里看见苟时，杨老师急切地问:& ldquo苟于娟，你今天为什么没来学校？& rdquo苟于娟说她没去上学。杨老师深情的说:拜托，我看得出你是个善良的女孩。快点，回学校去，老师不会向你道歉的。& rdquo听到杨老师没有道歉，苟亮出她美丽的大眼睛问道:你确定不道歉吗？& rdquo杨老师说:真的不用道歉。& rdquo苟拿了行李，和杨老师一起回了学校。
在下午的班会上，学生们笔直地坐着，教室里充满了严肃而紧张的气氛。班主任杨丽丽老师站在讲台上真诚地说:今天我要告诉& hellip& hellip& rdquo& ldquo至& rdquo话一出口，勾玉娟立即从下面传来&其他；哎呦。哭泣。杨老师很快停止了讲话，用手擦了擦眼睛，转移了话题，继续说:人的心是脆弱的，脆弱到他不能忍受伤害。好人关心它，也关心它。多么美丽动人的感觉啊！& rdquo下面立即响起了掌声。同学们的掌声不仅献给杨老师，也献给苟。在此之前，学生们已经知道苟决心不向杨老师道歉。直到这节课结束，杨老师都没有道歉，但是全班同学都充满了尊重，理解，错误等等。课后，杨老师非常兴奋，她带领学生们唱了起来:只要每个人都给予一点爱& hellip& hellip& rdquo所有的学生都唱歌、点头、拍手& hellip& hellip
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